OSORIO, Gladys Mejia; GARZÓN, Pedro Javier Rojas. Professores de matemática e a articulação dos sentidos atribuídos às representações semióticas em situações de tratamento. O caso da probabilidade simples. Revemop, [S. l.], v. 3, p. e202112, 2021. DOI: 10.33532/revemop.e202112. Disponível em: https://ojsteste.ufop.br/revemop/article/view/4888. Acesso em: 30 ago. 2026.