CURI, Edda; BORELLI, Suzete Souza. Indícios de aprendizagens de professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental a partir da metodologia Lesson Study. Revemop, [S. l.], v. 1, n. 1, p. 44–61, 2019. DOI: 10.33532/revemop.v1n1a3. Disponível em: https://ojsteste.ufop.br/revemop/article/view/1781. Acesso em: 30 ago. 2026.