Pereira.lab: Laboratório de informática para promover a profissionalização da comunidade do distrito de Antônio Pereira, Ouro Preto - MG
DOI:
https://doi.org/10.70615/alemur.v9i2.7183Palavras-chave:
robótica educacional, informática aplicada, extensão tecnológica, capacitação, Pereira.Lab!Resumo
Com o objetivo de atender a uma demanda sobre formação em robótica, programação e informática da comunidade de Antônio Pereira, em Ouro Preto, as instituições UFOP e IFMG construíram, entre 2020 e 2023, o Pereira.Lab!, cuja atuação apresenta-se neste trabalho. O período de isolamento social vivido devido à pandemia da Covid-19 foi utilizado pela equipe para planejamento das ações que viriam a ser realizadas de forma presencial tão logo fosse possível. Assim, em seu primeiro ano de atuação presencial, 2022, iniciou-se a oferta de oficinas, cada uma com público alvo específico. O ensino de robótica e computação foi oferecido a adolescentes. O ensino de informática teve adultos como público alvo. Em 2023, a oferta foi para estudantes de duas escolas públicas: ensino de robótica no Ensino Fundamental e de informática no Ensino Médio. Kits Lego WeDo 2.0® foram utilizados no ensino de robótica. A plataforma Code.org® foi empregada para o ensino de programação. O pacote Microsoft Office® foi o foco no ensino de informática. Como resultado do projeto, além da formação ofertada, foi entregue à comunidade um laboratório equipado com computadores, dispositivos móveis e kits de robótica.
Referências
AGENDA 2030. ODS – Objetivos de Desenvolvimento Sustentável. 2015 Disponível em: ˂https://brasil.un.org/pt-br/sdgs˃. Acesso em: 17 de junho de 2024.
ASSIS, A. (2022, 21 de julho). Coluna de mãos dadas com Antônio Pereira. Diário de Ouro Preto, MG. https://www.diariodeouropreto.com.br/coluna-de-maos-dadas-com-antonio-pereira/. Acesso em 26 de fevereiro de 2024).
DOUGHERTY, D. K. Construtivismo versus sociointeracionismo: uma introdução às teorias cognitivas. Revista Alpha, n. 11, p. 105-117, 2010.
FERNANDES, M.; SANTOS, C. A. M.; SOUZA, E. E.; FONSECA, M. G. Robótica educacional: uma ferramenta para ensino de lógica de programação no ensino fundamental. In: WORKSHOP DE INFORMÁTICA NA ESCOLA (WIE), 24, 2018, Fortaleza, CE. Anais [...]. Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação, 2018. p. 315-322.
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
Os autores mantém os direitos autorais dos documentos publicados na Alemur e cedem à revista o direito de publicação dos texto e seus metadados (em múltiplos suportes e formatos), inclusão em bases de dados e assinatura de acordos de indexação atuais e futuros (mesmo com licenças menos restritivas, para os textos, ou sem restrições, para os metadados), de modo a garantir a indexação do documento publicado e seus metadados.
Todos os documentos publicados são distribuídos em acesso aberto, nos termos da Licença Creative Commons Atribuição - Não-Comercial 4.0 Internacional (CC-BY-NC) que permite o uso, a distribuição e reprodução em qualquer meio desde que sem fins comerciais e que o artigo, os autores e o periódico sejam devidamente citados; garantindo uma ampla disponibilização do conhecimento científico e democratização do acesso.
A Alemur não só autoriza como incentiva que os autores e as equipes técnicas de repositórios digitais e outras bases de dados não comerciais depositem cópias dos artigos publicados em blogs pessoais, sites profissionais e locais semelhantes (sempre oferecendo a referência detalhada do documento), nos termos da Licença Creative Commons Atribuição - Não-Comercial 4.0 Internacional (CC-BY-NC).
